Le modèle SAMR est un cadre conceptuel à quatre niveaux développé par Ruben Puentedura pour aider les enseignants à utiliser efficacement la technologie dans leur enseignement.

Le modèle SAMR est utilisé pour « encourager les enseignants à passer d’un niveau inférieur à un niveau plus élevé d’utilisation des technologies, ce qui, selon Puentedura, conduit à des niveaux d’enseignement et d’apprentissage supérieurs" (Hamilton et al., 2006 p. 434).

Voici une capsule pédagogique qui en résume les principaux niveaux.

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